Flere tegn på rester av primitive reflekser

Nedenfor finnes flere eksempler på tegn som kan tyde på rester av primitive reflekser. Vær oppmerksom på at listen ikke er utfyllende. Rester av de primitive refleksene kan "trenes bort" og integreres i mer modne bevegelsesmønstre. I mellomtiden er det viktig med forståelse, innsikt og pedagogisk tilrettelegging. Mangler dette, har vi voksne lett for å stille urimelige krav eller gi sanksjoner som eleven opplever høyst urettferdig. Dermed vil problemene forsterke seg.

Treff i symptomlisten skal tolkes med forsiktighet. Listen er ikke fullstendig. De aktuelle tegnene kan også være uttrykk for andre forhold. En mer fullstendig screening er derfor nødvendig, og resultatene må etterprøves. Et opplegg for å trene bort rester av primitive reflekser bør baseres på grundige undersøkelser.

Et generelt treningsopplegg kan likevel ikke gjøre skade. Slike opplegg har vært gjennomført med godt resultat både individuelt og i skoleklasser. Det kan være en god idé å la refleksintegrerende øvelser bli en del av den daglige timen med bevegelse i skolen. Gjennomføring av slike øvelser de første skoleårene, og med elever med spesielle behov, kan trolig bidra til at omfanget av spesialundervisningen kan reduseres. 

 

 

TEGN PÅ RESTER AV PRIMITIVE REFLEKSER

NB! Listen er ikke fullstendig

________________________________________________________

NOEN TEGN PÅ RESTER AV MORO-REFLEKSEN

  • aggressive utbrudd og/eller engstelig tilbaketrekking

  • observerer passivt i stedet for å delta aktivt i lek

  • liker ikke røff lek

  • reagerer på å få vann i ansiktet

  • er lett å distrahere

  • vansker med å oppfatte syns- og/eller hørselsinntrykk

  • misliker forandringer

  • vil gjerne kontrollere

  • reagerer på sterke lyder og/eller på svært svake lyder

  • aversjon mot enkelte tekstiler

 

NOEN TEGN PÅ RESTER AV GRIPEREFLEKSER

  • umodent blyantgrep

  • er svært kilen

  • ikke flink til å løpe

  • snubler og faller mye

  • dårlig spytt-kontroll

  • søler ved måltidene

  • tendens til å suge i stedet for å tygge

  • vansker med å lukke munnen under spising

  • problemer med talemotorikken

 

NOEN TEGN PÅ RESTER AV ASYMMETRISK TONISK HALSREFLEKS

  • har vanskelig for å følge linjen i leseboken

  • har problemer med øye-hånd – koordinasjon

  • hardt blyantgrep, brekker blyantspissen ofte

  • klumsete bevegelser uten flyt og dårlig balanse

  • tar feil av høyre og venstre

  • speilvender bokstaver og tall

  • problemer med å forstå plassverdisystemet (enere og tiere)

  • har en tendens til å lese ord bakfra eller begynne linjen bakfra

  • har vansker med å huske og følge sammensatte instruksjoner

  • kan ikke vente på belønning, ønsker alt skal skje straks

 

NOEN TEGN PÅ RESTER AV SPINAL GALANT REFLEKS

  • dårlig kontroll over bena

  • rekker ikke gå på do, skvetter på seg eller væter sengen

  • fikler med ting

  • liker ikke tettsittende klær

  • er svært kilen på ryggen

  • har vanskelig for å lytte

 

NOEN TEGN PÅ RESTER AV TONISK LABYRINT REFLEKS

  • dårlig holdning, heller bakover eller luter forover

  • sliter skoene unormalt mye enten på tuppene eller hælene

  • dårlig romoppfatning, sitter for nær TV, dulter borti ting

  • vansker med å sette opp skriftlige arbeider pent

  • er enten for slapp eller for anspent i muskulaturen

  • problemer med begreper om rom i matematikk

  • problemer med grammatikk og tider   

  • dårlig korttidsminne  

 

NOEN TEGN PÅ RESTER AV SYMMETRISK TONISK HALSREFLEKS

  • dårlig kroppsholding i stående og/eller sittende stilling

  • vipper bakover på stolen

  • liker best å sitte eller ligge på gulvet eller på sofaen

  • fingrer med ting

  • liten oppmerksomhet om arbeidet, mangler kvalitet og mengde

  • vandrer gjerne omkring i klasserommet  

  • har vanskelig for å lese i sittende stilling

  • svak i skriving og kopiering, mange skrivefeil, bruker mye tid

  • dårlig impulskontroll, konsentrasjon og/eller korttidsminne

HJEM